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阅读下面一篇文言文,完成后面题目。苏轼,字子瞻... 阅读下面的文言文完成小题(9分)苏轼,字子瞻,眉... 苏轼生十年阅读答案阅读下面一篇文言文,完成后面题目。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年 小题1:A小题2:C小题3:(1)高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之(每错两处扣1分。“轼却之”后停顿亦可。)小题4:(1)苏轼住在堤上,路过家门也不进去,派官吏分段防守,最阅读下面一篇文言文,完成后面题目。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年 小题1:A小题2:C小题3:(1)高丽入贡/使者发币于官吏/书称甲子/轼却之曰/高丽于本朝称臣/而不禀正朔/吾安敢受/使者易书称熙宁/然后受之(每错两处扣1分。“轼却之”后停顿亦可。)小题4:(1)苏轼住在堤上,路过家门也不进去,派官吏分段防守,最

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阅读下面的文言文,完成部题。苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以 1.C 2.A3.B 4.(1)河水将要毁坏城墙,情势危急了,即使是禁军也暂且替我竭尽全力(抗洪)。 (2)皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数,您用来对待皇上的,难道可以是寻常礼数吗?)

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阅读下面的文言文,完成1~5题。 苏轼 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十 1C2C3B4A5(1)你能做范滂那样的忠臣,我难道不能做范滂母亲那样的良母吗?(2)黄河水将要冲坏城墙,事情紧急了,即使是朝廷直接指挥的正规军也要暂且替我尽力护城。

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阅读下面文段苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏 小题1:B小题1:D小题1:C小题1: 小题1: 小题1:略小题1: 小题1:译文苏轼字子瞻,眉州眉山人。十岁时,父亲苏洵到四方去游学,母亲程氏亲自教他读书,听到古今成败得失,常能说出其要害。程氏读东汉《范滂传》,很有感慨,苏轼问道:“我如果做范滂

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阅读下面的文言文,完成1~4题。苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵 1.C 2.A 3.B 4.(1)(苏轼)后来用书信形式进见欧阳修,欧阳修对梅尧臣说: “我应该避让一下,好让这个人出人头地。” (2)(苏轼)又向朝廷要求调来服役的人,巩固并加高旧城墙,修筑木制堤岸,用来防备洪水第二次到来。

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阅读下面这首词,回答题后问题。江城子 记梦 苏轼十年生死两茫茫,不思 这里并不矛盾,相反是觉得加得好。因为它真实。苏妻王弗逝世这十年间,苏因反对王安石的新法,政治上受压制,心境是悲凉的;到密州后,又逢凶年,忙于处理政务。生活上到了以食桤菊以维持的地步,而且继室王润之(即王弗堂妹)及儿子均在身边,

生十年,父洵游学······是什么文言文

宋史·卷三三八 苏轼传 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?” 比冠,博通经史

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阅读两首词,回答问题。江城子·记梦(苏轼)十年生死两茫茫。不思量,自 小题1:① 记梦悲凉低沉(1分),②密州出猎高亢昂扬(1分)。 小题1:用意是表现① 痛苦的心情(1分)和②夫妻的恩爱之情(1分) 。小题1:C 略江城子·记梦两人一生一死,隔绝十年,音讯渺茫。克制自己不去思念吧,却本来难忘。妻子的孤坟远在千里,没

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