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| 资料类别：未知| 更新日期:2010-10-20 22:16:39 | 下载次数:0 | 大小：5 K |下载点数：0 |
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·这是指语文课上的学习。这也是学生学习阅读、写作知识以及培养阅读、写作能力的主要途径。要学好语文，学生必须学会以积极、主动的态度上好语文课。这种积极性和主动性，大致表现在以下几个方面。 |
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| 资料类别：未知| 更新日期:2010-7-31 13:52:24 | 下载次数:0 | 大小：8 K |下载点数：0 |
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·现代教学论告诉我们:课堂教学是一个多变量的动态系统，在该系统的运行过程中，不单是知识的传授、智能的培养。还存在着教师与学生的情感沟通，存在着学生之间的思想交流。同时还存在师生与外界环境的多侧面、多层次的相互作用，因而在课堂教学中客观存在各种“意外”的变化。往往一堂苦心设计的课，可能因此搅得一塌糊涂，一堂枯燥无味的课也可能因偶发事件带来意外生机。所以，在课堂教学中，经常会有许多“意想不到”的事情发生 |
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| 资料类别：未知| 更新日期:2010-4-28 14:11:29 | 下载次数:500 | 大小：7 K |下载点数：2 |
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·所谓和谐情境，就是在教学过程中创设具体生动的场景，营造轻松、自由的氛围，激起学生的学习情绪，让学生在愉快的学习气氛中对学习产生积极的情感体验，从而更加深刻地理解教材的内容，同时也使学生受到性情陶冶。 |
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